5 JUEGOS MUY ECONÓMICOS PARA LA CONCENTRACIÓN

Hoy te traigo cómo hacer 5 actividades súper baratas, rápidas y de estar por casa para trabajar la concentración, la motricidad fina,  la asimilación, el cálculo, etc de tus trasteadores. Sigue leyendo “5 JUEGOS MUY ECONÓMICOS PARA LA CONCENTRACIÓN”

TRASTEANDO EN LA CIRCULAR DE LAS RAÍCES

Esta semana hemos hecho una circular dentro de la Circular de las Raíces, es decir no hemos completado la de 5 kilómetros, si no que hemos hecho la mitad de esta. Un sendero que esta muy bien para ir con niños/as, perros y toda la familia. Sigue leyendo “TRASTEANDO EN LA CIRCULAR DE LAS RAÍCES”

RUTA EN FURGONETA HUELVA- DUNA DU PILAT

Desde hace tiempo quiero escribir este post pero entre unas cosas y otras el tiempo no me ha dado, te simplifico muuuuucho este viaje en familia de 15 días por la Península y Landas Francesas. Sigue leyendo “RUTA EN FURGONETA HUELVA- DUNA DU PILAT”

ELEGIR COLEGIO PARA MI HIJO

Se acercan las fechas de inscripción en los centros escolares, las jornadas de puertas abiertas y las dudas ¡Hay que elegir colegio! Instalaciones, comedor , menús, horarios, recogidas temprana y tardía, actividades extraescolares, proyecto educativo, número de alumnos por aulas, número  de aulas, y un largo etcétera. Sucede el año que nuestra/o pequeña/o  cumple sus tres años (al trasteador pequeño le toca).
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No juegan con juguetes ¿Niños/as “hiperregalados”?

Ha pasado un mes desde que los Reyes Magos pasaron por casa, y parece que fue hace una eternidad, con el rollo de volver a la rutina da la sensación de que esos días no pasaron. Lo cierto es que después de la intensidad del primer y segundo día con las cosas nuevas, los días posteriores no han tocado apenas los regalos, y solo han pasado dos semanas. ¿Ya están aburridos? ¿Se acabo el interés tan temprano? Sigue leyendo “No juegan con juguetes ¿Niños/as “hiperregalados”?”

Cómo fortalecer la autoestima en mi hijo/a.

Desde hace muchos años tenemos la idea errónea de que podemos “dar autoestima” a nuestros/as hijos/as a partir de los halagos. Les decimos “qué guapo estás”, “que inteligente eres”, “que fuerte te veo”,  y con ello lo que conseguimos inintencionadamente es que su autoestima dependa de los demás, no aprende a valorarse a sí mismo/a ni a reflexionar sobre la forma correcta de actuar ya que la fija a partir de la aprobación externa.
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